сервис вопросов и ответовДрузья-химики, помогииитеее))))
5-9 класс|
|
1. Вычислить относительные массы O3, AlO3
2. Найти Fe2O3; FeSO4
Заранее спасибо)))
Ligl80
15 июня 2014 г., 2:32:13 (9 лет назад)
Egor4tec
15 июня 2014 г., 3:47:36 (9 лет назад)
Mr(O₃) = 16*3 = 48
AlO₃ такой формулы нет, есть Al₂O₃, тогда:
Mr(Al₂O₃) = 27*2 + 16*3 = 102
Mr(Fe₂O₃) = 56*2 + 16*3 = 160
Mr(FeSO₄) = 56 + 32 + 16*4 = 152
Alina2656
15 июня 2014 г., 4:20:08 (9 лет назад)
1. О3=16*3
2. 27+16*3
3. 56*2+16*3
4. 56+32+16*4
Ответить
Другие вопросы из категории
Выпишите точные значения относительных атомных масс:
а) фтора; б) кремния; в) бора; г) азота.
Округлите эти значения до целых чисел.
Проошу, решите. Спасибо заранее. 1. Наибольшее число молекул в следующей пропорции в-ва:
а. 2моль N2 б.132г CO2 в. 44,8л Н2 г. 0,018 л Н
Читайте также
Юный химик Пиашкин прочитал в учебнике «Химия для вузов», что важным показателем при проведении химических экспериментов является «пундус
гидрогениум» (от лат.), который для обычного кефира имеет невысокие значения и значительно бóльшие – для аптечного нашатырного спирта.
В ответе должны быть указаны:
Общее название веществ, с помощью которых юный химик Пиашкин определял значение показателя «пундус гидрогениум» (во множественном числе), и название прибора для более точного его определения.
5. Американский химик Джеймс Вудхауз в 1800 году изучал взаимодействие серы с нагретым раствором нитрита натрия в формамиде. Внезапно нач
алась бурная реакция с выделением газа со слабым приятным запахом. Вудхаузу вдруг стало весело, и он пустился в пляс, распевая песни. Почти в то самое время английский химик Гемфри Дэви проводил термическое разложение другой соли. Как потом он вспоминал, помощник слишком близко наклонился к установке и несколько раз вдохнул газ с приятным запахом, выходивший из реторты. Вдруг помощник разразился беспричинным смехом, а потом свалился в углу комнаты и тут же заснул. Какой газ получили оба ученых? Какую соль мог разлагать Деви, чтобы образовался этот же газ? Напишите уравнения данных реакций.
Российский химик Иван Каблуков славился своими чудачествами.
Он подписывался как не иначе как «Каблук Иван». Однажды он показал студентам
удивительный опыт с четырьмя газометрами, где хранились четыре гза-2бесцветных
и 2 красно-бурых. Каблук поочередно пропускал эти газы через трубки с раскаленной
медной стружкой, в не зависимости от исходного газа получались одни и те же
продукты: оксид меди(1) и азот. Помогите найти объяснения опытам химика? Напишите
уравнения реакций.
Пожалуйста,химики,помогите!
напишите молекулярные и полные ионные уравнения соответствующие данным сокращенным ионным уравнениям : a) Cl(-) +Ag(+)⇒AgCl
б) 3OH(-)+Fe(3+)⇒Fe(OH)3(выпадает в виде осадка)
в) Ca(2+)+2F(-)⇒CaF2
г)3Zn(2+)+2PO4(3-)⇒Zn3(PO4)2
химики,спасайте :с
Вычислите массу соли полученной при взаимодействии оксида цинка с 10 % раствором серной кислоты массой 40 г .
Вы находитесь на странице вопроса "Друзья-химики, помогииитеее))))", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.