сервис вопросов и ответовНужно объяснить явление:
10-11 класс|
|
7класс.Предметы,сделанные из меди или бронзы чернеют или зеленеют при нахождении на открытом воздухе в течении нескольких лет.Объясните это явление
Sasharootik
03 нояб. 2013 г., 1:34:49 (10 лет назад)
Inbo
03 нояб. 2013 г., 3:53:52 (10 лет назад)
Медь реагирует с кислородом. При нагревании медных изделий на воздухе чернеют, прерываясь слоем оксида меди(2) . А при высокой температуре свыше 1000 градусов образуется оксид меди(1) . Находясь долгое время на воздухе чистая медь покрывается пленкой малахита.
Никалол
03 нояб. 2013 г., 4:29:20 (10 лет назад)
химическое явление. Признаки: изменение цвета, гниение, запах, свет. теплота. все остальное- физические
Ответить
Другие вопросы из категории
1. Смешали азот и кислород в обьемном соотношении 1:3 соответсвенно. Найдите массу порции этой смеси обьемом 2,24 дм3. 2. В порции газа массой
0,028 г содержится 0,602 1021 молекул. Найдите относительную плотность газа по водороду .
Некаталитическая, обратимая , окислительно восстановительная, гетерогенная - это реакция A)SO2 + O2 = SO3 b) H2O2=H2O+O2 c) Fe+ H2O = Fe3O4 +H2 d)
N2+O2= NO e) No+ O2= NO2
из приведенных ниже схем выпишите схемы процессов :окисления и восстановления
1.N(-3)-N(+2)
2.Fe(+2)-Fe(0)
3.N(+5)-N(+2)
4.Fe(+2)-Fe(+3)
5.S(0)-S(-2)
6.Mn(+7)-Mn(+4)
Читайте также
После грозы в воздухе появляется своеобразный запах свежести. Объясните явлении происходит в природе во время грозовых разрядов. Напишите уравнения
реакций. ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО
Отдаю последние баллы! Помогите мне! Короче, нужно объяснить (основываясь на электронную теорию строения атомов)
ПЕРВОЕ: как и почему меняется химический характер элементов и их соединений в пределах одного периода?
и ВТОРОЕ: пояснить принцип объединения элементов в одну группу и деление на подгруппы.
привет. мне нужно написать электронную и графическую формулу III периода. Когда мне объясняли, вроде всё понял, но когда столкнулся с практикой - всё
моё понимание рассыпалось. так вот, я нашел в интернете электронныу формулы ( http://www.alhimikov.net/electron/01.html ), но не могу найти графические.
в идеале, мне их нужно написать. но это утопия
может кто знает где найти графические формулы или мможет объясните на примере натрия. помогите пожалуйста
вот что я успел написать
порядковый номер натрия 11
1S2 2S2 2P6 но на сайте (что выше) написано, 1S2 2S2 2P6 3S1
я нарисовал графическую формулу но без 3S1
мне не ясно почему появилась еще одна S орбиталь и как ее рисовать, спасибо
Кирилл
1)Что такое диффузия?
2)При каких условиях диффузия происходит быстрее?
3)Проделайте опят.
Положите на блюдце комочек снега или кусочек льда (из холодильника). Возьмите на кончик ножа 3-4 кристаллика марганцовки ( перманганата калия) и бросьте их на сырой снег или на подтаявший лед. Что вы наблюдаете? Объясните происходящие.
4) Прочитайте пословицы.
Нарезанный лук пахнет сильнее.
Овощной давке вывеска не нужна.
Ответьте на вопрос,
О каком явление говорится в пословицах?
Объясните сущность этого явления.
пожалуйста,помощь срочно нужна.
Найдите константу равпожалуйста,помощь срочно нужна.
Найдите константу равновесия и
начальные концентрации исходных веществ
для системы 4НCl + O2 ⇄ 2H2O + 2 Cl2 , если в момент равновесия [H2O] = [Cl2]= 0,14 ; [HCl] = 0,2;
[О2] = 0,32 моль/л.
Вы находитесь на странице вопроса "Нужно объяснить явление:", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.