сервис вопросов и ответов1) Классификация оснований. 2) Агрегатное состояние вещества. 3) Даны следующие
5-9 класс|
|
смеси: 1) поваренная соль с песком. 2) сахарный песок и порошок серы. 3) древесные и железные опилки. Как разделить эти смеси?
4) Состав, строение и номенклатура солей.
5) Чистые вещества и смеси.
6) Элемент гидроксида. Формула гидроксида
1) Ca 1) ЭOH
2) Bi 2) Э(OH)3
3) Na 3) Э(OH)4
4) Э(OH)5
1) Ca 2) Bi 4) Na
... ... ...
Mrivin2011
15 авг. 2014 г., 21:20:10 (9 лет назад)
Altynai112
15 авг. 2014 г., 22:45:03 (9 лет назад)
1) растворимые и нерастворимые
2) Жидкое, твердое, газообразное.
3) 1. добавить воду, теплую желательно - соль растворится - песок нет))
2.С сахарным песком аналогично.
3. можно так же, а можно взять магнитик=)
4) Одноосновные, двуосновные и т.д. (зависит от содержания водорода). Соли - сложные вещества, состоящие из двух или более элементов, одним из которых является водород.
Соли бывают бескислородные и кислородсодержащиею
5) Чистые вещества- вещества, иммеющие 100%-ю масс. долю, т.е. не содержащие в себе никаких других веществ. Ну а смеси - это несколько веществ.
6 задание лично мне не понятно. есл расшифруете, непременно решу=) могу сказать, что гидроксиды: NaOH, Ca(OH)2, Be(OH)2
LiOH, Al(OH)3, Sn(OH)4, As(OH)5
Ответить
Другие вопросы из категории
№1 Під час нагрівання метану до температури понад 1000°C без доступу повітря утворюються:
а) вуглекислий газ і вода
Составьте схемы ОВР определить окислитель и восстановитель
1 FeO + H2 ->
2 P + Ca ->
3 Al + O2 ->
Читайте также
из перечня формул выпишите отдельно формулы веществ молекулярного и немолекулярного
строения:HCI,SO2,K2SO,NAON,Si,MgO,O3,CI2,H2O,Li2O,SiO2,H2SO4,NaNo3,Ba(OH)2,Br2,Hg,Cu(OH)2.Дайте веществам название.Укажите агрегатные состояния веществ при обычных условиях.Определите с помощью таблицы растворимости,какие из веществ растворимы в воде,а какие нет.Используя приведенную в конце параграфа классификацию веществ по составу ,проиллюстрируйте ее формулами веществ приведенного перечня.
1)В чём отличие материала от химического вещества? 2)Может ли вода в различных агрегатных состояниях быть материалом?Приведитье примеры
3)Что такое смесь? Приведите примеры природных смесей различного агрегатного состояния.Назовите компоненты этих смесей
кислород:молекулярная масса,агрегатное состояние(О гр.С),цвет,плотность(О гр.С),температура плавления,температура
кипения,хим.активность,нах.в природе,значение.
озон:молекулярная масса,агрегатное состояние(О гр.С),цвет,плотность(О гр.С),температура плавления,температура кипения,хим.активность,нах.в природе,значение.
Помогите пожалуйста, очень нужно, не успеваю совсем:
1. типы химических связей: ионная, ковалентная (полярная и неполярная), металлическая. (Рассказать о них)
2. А)Соотношение типов химических связей м строения кристалических решеток. Б)реакции, характеризующие свойства оксида кальция.
3. Классификация простых веществ. Сравнение свойств простых веществ: металлов и неметаллов.
4. Классификация сложных веществ. Деление каждого класса сложных веществ на группы. Представители улассов и групп сложных веществ.
5. Явления физические и химические. Привкести примеры. Признаки и условия озникновения химических реакций.
6. Классификация химических реакций по различным поизнакам (агрегатному состоянию веществ, тепловому эффекту, использованию катализатора, направлению). Реакции соединения, разложения, замещения и обмена.
7. Основные классы неорганических соединений.
8. Кислоты, их классификация и общие химические свойства
9. Сравнить строение и свойства атомов натрия , хлора и аргона
10. Строение электронных оболочек атомов химических элементов 1-20. Завершенные и незавершенные энергетические уровни атомов химических элементов.
Билет № 11
Классификация сложных веществ. Деление каждого класса сложных веществ на группы. Представители классов и групп сложных веществ, их применение.
Билет №12
Физические явления. Способы разделения смесей и их значение в народном хозяйстве и жизни человека.
Билет №13
Классификация химических реакций по различным признакам (агрегатному состоянию веществ, тепловому эффекту, использованию катализатора, направление протекания).
Вы находитесь на странице вопроса "1) Классификация оснований. 2) Агрегатное состояние вещества. 3) Даны следующие", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.