сервис вопросов и ответовПомогите с решение задачеек,ну вот ничерта не понимаю
5-9 класс|
|
вычислите массу соли и объём (н.у)водорода,образующихся при взаимодействии 3 моль алюминия с избытком соляной кислоты
Анастасияастанина
25 июня 2014 г., 19:24:59 (9 лет назад)
Кок12
25 июня 2014 г., 20:50:55 (9 лет назад)
2Al+6HCl= 2AlCl3+3H2
n(Al)=2 моль, M(Al)=27г/моль, m=54г
n(AlCl3)=2моль, M(AlCl3)=232г/моль, m=464г
n(H2)=3 моль, Vm=22,4л/моль V =67,2 л
3 моль Al - xг AlCl3 3мольAl -xл H2
54 г Al -464 г AlCl3 2моль Al - 67,2 л V(H2)=101 л
m(AlCl3)=26г
Ответить
Другие вопросы из категории
1) Допишите формулировку звкона постоянства состава веществ. Каждое химически чистое вещество независимо от места нахождения и способа получения....
2)
Определите массовые доли элементов в процентах
Привет! Мне на завтра нужно решить вот эту задачу, можете помочь? По украински:
Який обєм кисню (н.у) знадобиться для одержання вищого оксиду Фосфору кількістю речовин 0,1 моль?
По русски:
Какой объем кислорода (н.у.) потребуется для получения высшего оксида фосфора количеством веществ 0,1 моль
охарактерезуйте Ne
1 исходя из положения элемента в Переодической системе и строения его атомов определите
а) его минимальную и высшую степень окисления.
2 По возможной высшей степени окисления элемента указать:
а) формулу высшего оксида и его гидроксида.
б) свойства (основные, кислотные или амфотерные) оксида и гидроксида.
3 сравнить характеристики атомов элемента и его соединений с характеристиками соединений (по периоду и подгруппе) элементов и их соединений
Читайте также
помогите пожалуйста решаю задачу а в конце не понимаю ! вот-найдите формулу соединения с массовыми долями: магний - 41,4% кислород 55,2% водород 3,4% .
решаю получается 1,725:3,45:3,4 = а вот дальше не понимаю помогите !))
Помогите кто нибудь...Объясните принцип,как решать такие задания?Просто меня на уроках не было,а в учебнике никаких принципов не объясняют - тупо
пример....(И еще Как составлять реакции??? короче на примере этих заданий:
1. напиши уравнение всех возможных реакций между следующими веществами(вот вообще не понимаю,придумайте какие нибудь вещества и принцип решения)
2. напиши уравнение реакции, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений веществ( любых,лишь бы понять принцип)
3. напишите уравнение реакций,в результате которых образуется(ну например соляная кислота или любая другая,тоже принцип решения)
2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2 ЛЮДИ. ПОМОГИТЕ, Я НЕ ПОНИМАЮ ПОЧЕМУ ТАК( ведь в 8 классе проходили , что кислотный оксид + вода будет кислота, а откуда тогда
вторая кислота ещё взялась? знаю, я даун какой-то. но не понимаю...это запомнить надо или что?
Здравствуйте. Желательно объяснить своими словами,а не просто скопировать с какого-нибудь сайта . Вставлять текст умеют все)
Если реакции,сопровождающиеся изменением степени окисления элементов ,называются окислительно-восстановительными. Как я могу узнать ,что степень окисления изменилась?
Очень прошу,а то урок пропустила, и вот,ничего не понимаю :с
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите с решение задачеек,ну вот ничерта не понимаю", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.