сервис вопросов и ответовЗадание № 1
5-9 класс|
|
Свинец образует с кислородом три оксида.
Один из них содержит содержит 92,83% свинца, другой - 86,61%, третий - 90,66%.
Определите формулы оксидов.
Задание № 2
Бромид некоторого металла содержит 71,11% брома.
Определите металл.
Задание № 3
Сколько граммов карбоната кальция
образуется при реакции 42 г оксида кальция с 44 г углекислого газа?
Задание № 4
HooBaSa
09 мая 2013 г., 12:56:31 (10 лет назад)
Fel1x
09 мая 2013 г., 13:39:51 (10 лет назад)
#1. 92,83%- 207
7.17% -x
X=207*7.17/92,83=16
PbO
86,61% - 207
13,39% - x
X=13,39*207/86,61=32
PbO2
90,66%-207
9,34%-x
X=9,34*207/90,66=21,3
~PbO
Ответ: PbO; PbO2; ~PbO
#2
71,11% - 79,9
28,89%-x
X=28,89*79,9/71,11=32,46-не подходит, значит бром содержится в 2 атомах.
71.11%-79.9*2=159,8
28,89%-х
Х=28,89*159,8/71,11=64,9=65=Zn
ZnBr2
#3
CaO+CO2=> CaCO3
По усл.реакции. 1 моль -сао
1моль-caco3
По задаче: v(co2)= m/M=42/56=0,75 моль
Х= 0,75моль-v(caco3)
m(caco3)= 0,75*100=75 г
СаО+СО2=>СаСО3
Пур. 1моль-1моль
1 моль- х=1моль
m(caco3)=100г
Что-то я запуталась в этом номере, попробуй скинуть его отдельно от остальных заданий, может кто-то решит.
Ответить
Другие вопросы из категории
Получение металлов IIА группы.
СaCl2-->
Получается просто Ca+Cl2 или нужно что-то добавлять?
Какой объем оксида азота (IV) образуется при взаимодействии
меди с 5 л раствора азотной кислоты с концентрацией 42 %
(ρ = 1,4 г/см3)?
Уравняйте следующие реакции, расставив коэффициенты, и укажите их тип :
C+ - C
HgO - Hg+
FeO+ - Fe+
O
KOH+S
Вместо вопросительного знака напишите формулу соответствующего вещества в нижеприведенных реакциях.Уравняйте реакции,расставив коэффициенты, и определите их тип:
Mg+? - MgO
Fe(OH) -
+?
Zn+? - Cu+Zn
?+HCL - Zn +?
Читайте также
HELP!!! SOS!!! Срочно!!!! Задание 1. Дана схема превращений: Li→Li₂O→LiOH→Li₂CO₃→CO₂ стрелочка от Li→LiOH это пятая реакция.
Напишите уравнение химических реакций в молекулярном виде. Превращение 1 рассмотрите в свете окислительно-восстановительных реакций.
Превращение 4 рассмотрите в свете теории электролитической диссоциации.
Дайте характеристику химической реакции превращения 5 по всем изученным признакам классификации.
Задание 2.
Дана схема превращений: CuSO₄→Cu(OH)₂→CuO→Cu первые три реакции. Cu(OH)₂→CuCl₂→Cu следующие 2.
Напишите уравнение химических реакций в молекулярном виде. Превращение 3 рассмотрите в свете окислительно-восстановительных реакций.
Превращение 1 рассмотрите в свете теории электролитической диссоциации.
Дайте характеристику химической реакции превращения 2 по всем изученным признакам классификации.
Итак, прошу, помогите мне решить два простых задания, как можно быстрее. И чем скорее, тем лучше.
Задание №1. Записать в виде формул и указать тип реакций (не забыть подписать коэффициенты).
1. фосфор + кислород --> оксид фосфора (V)
2. оксид железа (III) + серная кислота --> сульфат железа (III) + вода
3. оксид натрия + вода --> гидроксид натрия
4. алюминий + соляная кислота --> хлорид алюминия + водород
5. гидроксид алюминия --> оксид алюминия + вода
6. вода + оксид фосфора (V) --> фосфорная кислота
7. хлорид железа (III) + гидроксид натрия --> гидроксид железа (III) + хлорид натрия
8. гидроксид натрия + фосфорная кислота --> фосфат натрия + вода
9. магний + кислород --> оксид магния
10. гидроксид бария + соляная кислота --> хлорид бария + вода
11. сульфат железа (III) + гидроксид калия --> сульфат калия + гидроксид железа (III)
12. оксид азота (V) + вода --> азотная кислота
Задание №2. Расставить коэффициенты, указать тип реакций, назвать сложные вещества.
Задание: (получение соли). Прочти внимательно задачу и предложи последовательные шаги по решению данной задачи и
реши её.
А) Получите фосфат натрия всеми известными Вам способами. Сделайте вывод о способах получения солей.
Б) Рассмотрите и запишите применение фосфата натрия, сделайте вывод о значении фосфата натрия.
—————————————————————————————————————
Задание: (получение соли). Прочти внимательно задачу и предложи последовательные шаги по решению данной задачи и реши её.
А) Получите карбонат кальция всеми известными Вам способами. Сделайте вывод о способах получения солей.
1: Разделите перечисленные в задание: а)названия; б)формулы на четыре равные группы, каждую из которых назовите. Составьте формулы веществ в пункте
"а", назовите вещества в пункте "б"
а) Оксид кальция, соляная кислота, сульфат бария, гидроксид натрия, карбонат натрия, азотистая кислота, гидроксид железа(II), оксид железа (III), сероводородная кислота, оксид серы (IV), гидроксид меди (II), фосфат кальция;
б) SO3, H2CO3, HNO2,CaCO3, N2O3, N2O3, BaSO4, H3PO4, CO2, H2SO4, K3PO4, P2O5, NaNO2
2: разделите перечисленные в задании формулы на три равные группы (в каждой группе по 4 элемента), каждую из которых назовите. Назовите все вещества. NaNO2, Cu(NO3)2, HNO2, NH3,N2O3, Li3N, N2O5, Al(NO3)3, Mg3N2, Na3N, HNO3, KNO2.
Ребят, решите, пожалуйста, очень много от этого зависит. Если нужен перевод с украинского - пишите, будет. В заданиях на маленьких голубых листочках нужен
только ответ, а на больших белых таковы: в первой части только ответы, во второй - обязательно с решениями. Надеюсь на вас.
П.С Последняя, шестая фотка, не отправилась, она во-о-от тут: http://rghost.ru/51186843.view
П.С.С Всего четыре листочка. Два больших белых, два маленьких голубых. Маленьких и голубых четыре фотографии, так как там задания с обеих сторон. Смотрите, пожалуйста, внимательно - сверху листочка есть номера тестов, не перепутайте.
Вы находитесь на странице вопроса "Задание № 1", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.