нарисуйте строение CCl2 используя метод валентных связей, атомных орбиталей, гибридизации, отталкивании неподеленных пар

окисления фосфора в соединении Na3PO4 :

СО2 + ? = СО3

могут участвовать в образовании связей с атомами водорода?

По вертикали: 1. Буква греческого алфавита, которой обозначают более прочную связь, образующуюся при перекрывании атомных орбиталей вдоль оси, соединяющей центры атомов. 2. Бесцветный газ, немного легче воздуха, почти не имеющий запаха, плохо растворим в воде, простейший алкен. В смеси с кислородом используется в медицине для общего наркоза при хирургических операциях.
3. Предельный углеводород – бесцветная жидкость, нерастворимая в воде. 4. Название химического процесса соединения одинаковых молекул в более крупные молекулы с большой молекулярной массой. 5. Термин для обозначения химической связи в молекуле этилена. 6. Один из переводов греческого слова makros, от которого произошел термин «макромолекула».

7. Если при разрыве ковалентной связи в реагирующих молекулах общая электронная пара делится между атомами, то образуются частицы с неспаренными электронами:

б) радикалы;

8. Органические реакции в зависимости от состава реагирующих веществ и продуктов реакции подразделяются на реакции:

г) диссоциации.

10. Сколько частиц в приведённом перечне (NH3, Cl2, Br -,I0, H2O, Na+) относят к нуклеофильным?

а) 3; б) 4; в) 5; г) 6.

12. Группу атомов, определяющую характерные свойства данного класса органических соединений, называют:

в) функциональной группой;

13. Даны формулы двух веществ CH3-CH2-OH и CH3-O-CH3. Эти вещества:

в) изомеры;

14. Соединения, сходные по химическим свойствам, составу и строению, отличающиеся фрагментом молекулы (-CH2-), называют:

б) гомологами;

ліхтарях горіло смердюче сало або реп'яхове масло, ліхтарні стекла швидко покривалися кіптявою, яку потрібно було щодня чистити.

Перше більш-менш нормальне освітлення у містах було газовим. Конструкція газового ріжка-ліхтаря включала скляну коробку, сталеву трубу для подачі газу й бронзовий сітчастий ковпачок, що перегороджував трубу в місці її з'єднання з ліхтарем, щоб полум'я не розповсюджувалося по всій трубі. Виявилося, що через кілька місяців експлуатації ковпачок газового ліхтаря покривався червоно-бурим нальотом Х, який не містив ні Cu, ні Sn. Розгадати загадку утворення нальоту вдалося в 1889 році Людвігу Монду. Він установив склад нальоту, а пізніше запропонував наступну схему його утворення: дією оксиду А на дрібно змелений метал Б, або безпосередньо на руду цього металу при тиску 100 - 200 атм і температурі 150-200°C утворюється речовина В, при згорянні якої відбувається її розкладання з виділенням газу Г и червоно-бурої речовини Х, ідентичній знайденій в ліхтарях. Речовина В ― жовта токсична рідина з температурою кипіння близькою105°C і низькою температурою застигання (-20°С). При нагріванні вище за200°C В знову перетворюється у суміш А і Б. Соноліз (обробка ультразвуком) В, розчиненої в декані, призводить до утворення аморфного Б, у пентані ― до темно-зелених кристалів речовини Д, схожих із В будовою, і при нагріванні утворюючих суміш Б і А у мольному співвідношенні 1:4.

1). Установіть речовини А - Д і X.

2). Напишіть рівняння перелічених вище реакцій.

3). Схематично намалюйте будову сполуки В. Як називається клас, до якого вона відноситься? У чому особливість таких сполук? Які ще сполуки даного типу Вам відомі? Наведіть мінімум 4 приклади аналогічних сполук різних кольорів.

4). Яку будову має сполука Д? Схематично намалюйте її будову. Як вона називається? Як називається клас, до якого вона відноситься?

5). Який склад газу, що використовувався для освітлення? Яка історія його відкриття? Як його отримували?

6). Які речовини утворюються при дії на В:

– надлишку лугу;

– ультрафіолетового опромінення;

– брому;

– натрію.

Напишіть рівняння відповідних реакцій.

Тоже самое по русски:

Уже в XVI в. в некоторых крупных городах было устроено освещение отдельных улиц. Однако это освещение мало и много теневых сторон: в фонарях горело вонючее сало или репейное масло, фонарные стекла быстро покрывались копотью, которую нужно было ежедневно чистить.
Первое более-менее нормальное освещение в городах было газовым. Конструкция газового рожка-фонаря включала стеклянную коробку, стальную трубу для подачи газа и бронзовый сетчатый колпачок который преграждал трубу в месте ее соединения с фонарем, чтобы пламя не распространялось по всей трубе. Оказалось, что через несколько месяцев эксплуатации колпачок газового фонаря покрывался красно-бурым налетом Х, который не содержал ни Cu, ни Sn. Разгадать загадку образования налета удалось в 1889 году Людвиг Монд. Он установил состав налета, а позже предложил следующую схему его образования: действием оксида А на мелко смолотый металл Б, или непосредственно на руду этого металла при давлении 100 - 200 атм и температуре 150 - 200 ° C образуется вещество В, при сгорании которой происходит ее разложение с выделением газа Г и красно-бурой вещества Х, идентичной найденной в фонарях. Вещество В - желтая токсичная жидкость с температурой кипения близкой 105 ° C и низкой температурой застывания (- 20 ° С). При нагревании выше 200 ° C Во вновь превращается в смесь А и Б. Сонолиз (обработка ультразвуком) В, растворенной в Декан приводит к образованию аморфного Б, в пентана - до темно-зеленых кристаллов вещества Д, схожих с В строением, и при нагревании образующих смесь Б и А в мольном соотношении 1:4.

1). Установите вещества А - Д и X.

2). Напишите уравнения вышеперечисленных реакций.

3). Схематически нарисуйте строение соединения В. Как называется класс, к которому она относится? В чем особенность таких соединений? Какие еще соединения данного типа Вам известны? Наведите минимум 4 примера аналогичных соединений различных цветов.

4). Какое строение имеет соединение Д? Схематически нарисуйте ее строение. Как она называется? Как называется класс, к которому она относится?

5). Какой состав газа, который использовался для освещения? Какова история его открытия? Как его получали?

6). Какие вещества образуются при действии на В:

- Избытка щелочи;

- Ультрафиолетового облучения;

- Брома;

- Натрия.

Напишите уравнения соответствующих реакций.