сервис вопросов и ответовпочему наливать и насыпать вещества можно только над столом или специальным поддоном, а пролитые или просыпанные вещества убирать только с помощью
5-9 класс|
|
специальной тряпочки ?
Masha565656
25 июня 2014 г., 1:21:18 (9 лет назад)
Mungalova79
25 июня 2014 г., 2:03:58 (9 лет назад)
Вещества могут разъесть поверхность или оставить на ней пятна,еще они могут вызвать определенные реакции на коже. Вобщем, аккуратно нужно)
Ответить
Другие вопросы из категории
Взаимодействие
При взаимодействием с каким веществом получается каждое последующее вещество !?
Fe- FeCl3 - FeOh3 - FeO3 - Fe
Читайте также
почему категорически запрещаеться пробовать вещества на вкус, нюхать вещества из горлышка склянки,при перемешивании веществ в пробирке зажимать отверстие
пальцем.
№2почему наливать и насыпать вещества можно только над столом или специальным поддоном,а пролитые или просыпанные вещесва убирать только с помощью специальной тряпочки.
№3 почему грелку зажигать спичкой или лучиной а не зажегалкой или зажженой бумагой
№4почему опыт следует проводить только с таки колличеством вещест которые указаны в методическом руководстве
№7почему отверстие пробирки во время нагревания должно быть направлено от себя и соседа
№8при выполнении работы ученик нарушил правила техники безопасности и оставил склянку открытой .что может случиться в данной ситуации
№9закрепляя пробирку или колбу в лапке штатива,ученик нарушил правила монтажа и пробирка лопнула.как ученик должен поступить в этой ситуации
№10 в процессе нагревания пробирка с реакционной смесью лопнула.почему это произошло.что ученик должен сделать
При сгорании органического вещества получили 16,8 л углекислого газа (н.у.) и 13,5 г воды. Плотность вещества при н.у. равна 1,875 г/л. Определите
молекулярную формулу веществ Можно только ответ
Осуществить превращения и ответить на вопросы: 1)CaCO3->CO2 (Какие вещества можно использовать для получения CO2?) 2)CO2->H2CO3 (К какому классу
соединений относится углекислый газ?) 3)CO2->CaCO3 (Как используют эту реакцию в аналитической химии? Почему реакция возможна?) 4)CaCO3-> Ca(HCO3)2 (Как из средней соли получить кислую?) 5)Ca(HCO3)2-> CaCO3( 1 способ) (Каким образом всегда можно получить из кислой соли среднюю?) 6)Ca(HCO3)2-> CaCO3( 2 способ) (Какая специфическая для гидрокарбонатов реакция позволяет получить из них карбонаты?) 7)Ca(HCO3)2-> CO2(реакцией обмена) (Как обнаружить присутствие в растворе ионов CO3(2-) и HCO(3-)? Что является реактивом на данные ионы?)
1)При сгорании 1,86 г органического вещества образовалось 3,96 г CO2 и 0,54 г воды. Сколько всего атомов содержит молекула этого соединения, если
известно, что его молярная масса меньше 200г/моль
2)Сожгли 3 г вещества (Двозд=2,07) и получили 3,36 л углекислого газа и 3,.6 г воды. Определить состав вещества
МОЖНО КАКУЮ-НИБУДЬ ИЗ ДВУХ ЗАДАЧ РЕШИТЬ ИЛИ ОБЕ. тОЛЬКО МОЖННО С РЕШЕНИЕМ.
1. Из предложенного списка веществ выпишите только формулы средних солей:
SiO2, H3N, H2CO3, CaO, KOH, H4C, Cr2O3, BaS, PbO2, HClO4, HF, NO, Al2O3, ZnSO4, NO4, Cu(OH)2, CrO
2. Определите степени окисления веществ N2, H2S, P2O2, AgNO3
Вы находитесь на странице вопроса "почему наливать и насыпать вещества можно только над столом или специальным поддоном, а пролитые или просыпанные вещества убирать только с помощью", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.