дописать уравнение реакции. пожалуйста)

NH3+O2=N2^+....

200 грамм раствора с массовой долей сульфатной кислоты 10% вступили в реакцию с натрий гидроксидом. При это образовалась соль массой...Определить массу соли.

:

HF - фтороводородная - фториды -

HBr - бромоводородная - бромиды -

HI - иодоводородная - иодиды -

HNO2 - азотистая - нитриты -

H3PO4 - фосфорная - фосфаты -

H2CO3 - угольная - карбонаты -

HCIO4 - хлорная - перхлораты -

уравнение реакции аммиака с серой и ортофосфорной кислотой. назовите продукты реакции

NaCI + AgNO3 =
BaCI2 + Na2SO4 =
Ca(NO3)2 + HCI =
KOH + HNO3 =

2.Составить полное ионное и молекулярное уравнения реакций по сокращенному:

Ba2+ + CO3 2- = BaCO3.

3. Осуществить схему превращения.

CaO → Ca(OH)2 → CaCO3.

4. Задача.

При взаимодействии цинка с соляной кислотой, получили соль массой 200 г. Определить объем соляной кислотой при н.у.

Химия 9 класс.
Электролиты.
1.Дописать уравнения химических реакций в молекулярном и ионном виде:

NaCI + AgNO3 =
BaCI2 + Na2SO4 =
Ca(NO3)2 + HCI =
KOH + HNO3 =

2.Составить полное ионное и молекулярное уравнения реакций по сокращенному:

Ba2+ + CO3 2- = BaCO3.

3. Осуществить схему превращения.

CaO → Ca(OH)2 → CaCO3.

4. Задача.

При взаимодействии цинка с соляной кислотой, получили соль массой 200 г. Определить объем соляной кислотой при н.у.
срочно решите плииз

--> LiOH --> LiNO(3) б)S --> SO(2) --> H(2)SO(3) --> Na(2)SO(3) --> SO(2) --> CaSO(3) Уравнения реакций с участием электролитов запишите также и в ионной форме.

характеристику по всем изученным признакам классификации хим. реакций.(уравнение овр).

2. рассмотрите записанную реакцию с точки зрения процессов окисления-восстановления.

3. Опишите физ. свойства водорода, непосредственно наблюдаемые при проведении опыта.

4. Опишите, как можно распознать водород.

__________

1.Что происходит при нагревании перманганата калия? Составьте уравнение реакции и дайте ее характеристику по всем изученным признакам классификации хим. реакций.

2. Рассмотрите записанную реакцию с точки зрения процессов окисления- восстановления.

3.Опишите физ.свойства кислорода, непосредственно наблюдаемые в опыте.

4.Опишите, как вы распознавали кислород.