Найти число молекул в 10 граммах KMnO4(пермоганата)

Часть А
А2 При изучении электропроводности различных веществ с помощью специального прибора, учащиеся наблюдали следующее:

Какое из приведенных ниже веществ находилось в стакане?
1) сахар (р-р)
2) КС1 (тв.) 3)NaOH(p-p) 4)спирт
А4 Взаимодействию растворов хлорида бария и серной кислоты соответствует сокращенное ионное уравнение
1)Н+ + СГ=НС1
2)Ba2+ + SO42- =BaSO4
3) СO32- + 2Н+ = Н2O + СO2
4) Ва2+ + СОз2- = ВаСОз
А5 Реакция между растворами нитрата серебра и соляной кислоты протекает до конца, так как
1) оба вещества являются электролитами
2) нитрат серебра является солью
3) образуется нерастворимый хлорид серебра
4) образуется растворимая азотная кислота

А7 Уравнение Н+ + ОН = Н2O отражает суть взаимодействия

1) соляной кислоты и гидроксида бария
2) серной кислоты и гидроксида меди(П)
3) фосфорной кислоты и оксида кальция
4) кремниевой кислоты и гидроксида натрия

А10 Процессу окисления соответствует схема
1) S+6 →S+4
2) Cu+2 → Cu0
3) N+5 →N-3
4) C-4 → C+4

Часть В

В2 Установите соответствие между формулой вещества и общим числом ионов, образую-щихся при полной диссоциации 1 моль этого вещества: для каждой позиции из первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ЧИСЛО ИОНОВ (В МОЛЯХ)
A) A1(NO3)3 1) 1 Б) Mg(NO3)2 2) 2
B) NaNO3 3) 3 Г) Cu(NO3)2 4) 4
5) 5
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Ответ в виде последовательности четырёх цифр перенесите в бланк тестирования под но¬мером соответствующего задания, не изменяя порядка следования цифр.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Ответ в виде последовательности четырёх цифр перенесите в бланк тестирования под но¬мером соответствующего задания, не изменяя порядка следования цифр.

В5

Вам предложен перечень взаимосвязанных понятий:

A) кислота
Б) соляная кислота
B) бескислородная кислота
Г) сильный электролит
Запишите буквы, которыми обозначены понятия, в таблицу, таким образом, чтобы про¬слеживалась цепочка от частного понятия к наиболее общему.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк тестирования, не изменяя порядка следования букв.

5,6л водорода с избытком хлора (н.у.)

2.Найти массу углекислого газа выделившегося при разложении 150 г карбоната кальция.

3.Найти количество молекул натрия в образце массой 15г, если массовая доля примесей – 27%.

4.Найти массовую доли соли, образовавшейся в растворе при взаимодействии 196г серной кислоты с избытком едкого натра.

5.Найти количество молекул бромоводорода, образовавшихся при взаимодействии 15л водорода с избытком брома (н.у.)

6.Найти массу углекислого газа выделившегося при разложении 320 г карбоната кальция.

7.Найти количество молекул натрия в образце массой 40г, если массовая доля примесей – 35%.

8.Найти массовую доли соли, образовавшейся в растворе при взаимодействии 126г азотной кислоты с избытком едкого натра.

9.Найти количество молекул сероводорода, образовавшихся при взаимодействии 5,6л водорода с избытком серы (н.у.)

10.Найти массу сернистого газа выделившегося при разложении 100 г сернистой кислоты.

газа (СН4).

3) Рассчитайте число молекул и объем 33,3г хлора.

Сделайе пожалуйста))))

2)Рассчитайте число молекул, которое содержится в 1 г водорода Н2

Найти массу 2,24л SO2

Найти число молекул и число атомов каждого элемента

N(H2S)=3*10 (23cтепени) м-л

N(S)=3*10(23 cтепени) ат.