получите гидроксид алюминия по реакции обмена и докажите его амфотерный характер для этого вы можете использовать реакцию уровнение которой

кислоты массой 370 г, потребовался магний массой 50 г. Определите массовую долю кислоты в растворе.

1) 0,1 г ; 2) 2,7 г ; 3) 260 г ; 4) 540 г.

Второй ученик для этих же целей решил использовать баллоны с кислородом и водородом, в конечном итоге порошок был получен. Записать уравнения реакций происходящих процессов.

Cu(пруток)-....Cu(порошок)

основанием.

2.Проведи реакции,при помощи которых можно выполнить следующие преобразования:оксид меди(2)---хлорид меди(2)--гидроксид меди(2)--оксид меди(2)

4.Напиши уравнения этих реакций

получи гидроксид магния и докажи,что это основание.

5.Проведи реакцию нейтрализации.Напиши уравнение реакции,укажи условия её протекания.

6.Получи хлорид меди(2) тремя разными способами.

ПОЖАЛУЙСТА ЧТО СМОЖЕТЕ

алюминия б) Алюминий в хлорид алюминия в гидроксид алюминия в NaAl(oh)4

расствора гидроксида натрия или калия и прибавьте расствор любой соли алюминия до образования осадка гидроксида алюминия.

Контрольные вопросы

1. К какому типу относится реакция получуния гидроксида алюминия?

опыт 2. Проверка амфотерного характера гидроксида алюминия.

Осадок, полученный в первом опыте, разделеите на две части и перенесите их в две пробирки. В одну пробирку прилейте расствор кислоты до расстворения осадка.

Составьте уравнения реакций для каждого из проведенных опытов и сделайте вывод о свойствах гидроксидах алюминия.

1. свойства какого класса соединений проявляют гидроксид алюминия при взаимодействием с щелочью?