Итальянский алхимик Анджело Сала в 1614 г. наблюдал почернение ляписа (чертового камня) AgNO3 под действием света, но объяснить это явление не

HNo3=..... 5.Al+HCl=.... 6.Fe+ H2SO4=.....7. Zn+ HCl=..... 8.Hg+ HCl=.... 9.Zn+ H2SO4=... 10.Mg+ H2SO4=.... 11.Ca+ HCl=....12. Cu+ H2SO4=.... 13.Na+ HCl=.... 14.Ag+ H2SO4=.... 15.K+ H2SO4=.... 16.Ag+ HCl=....

условии,что одним из исходных веществ является соляная кислота.

уравнение не нужно оно уже есть, просто описание что мы увидим

ирку поместите 1мл перекиси водорода (H2O2) и небольшое количество оксида марганца IV (MnO2). Что наблюдаете? Объясните данное явление. Напишите уравнение химической реакции.

3) Какой объём углекислого газа получится при взаимодействии 200г известняка с соляной кислотой?

Часть А
А2 При изучении электропроводности различных веществ с помощью специального прибора, учащиеся наблюдали следующее:

Какое из приведенных ниже веществ находилось в стакане?
1) сахар (р-р)
2) КС1 (тв.) 3)NaOH(p-p) 4)спирт
А4 Взаимодействию растворов хлорида бария и серной кислоты соответствует сокращенное ионное уравнение
1)Н+ + СГ=НС1
2)Ba2+ + SO42- =BaSO4
3) СO32- + 2Н+ = Н2O + СO2
4) Ва2+ + СОз2- = ВаСОз
А5 Реакция между растворами нитрата серебра и соляной кислоты протекает до конца, так как
1) оба вещества являются электролитами
2) нитрат серебра является солью
3) образуется нерастворимый хлорид серебра
4) образуется растворимая азотная кислота

А7 Уравнение Н+ + ОН = Н2O отражает суть взаимодействия

1) соляной кислоты и гидроксида бария
2) серной кислоты и гидроксида меди(П)
3) фосфорной кислоты и оксида кальция
4) кремниевой кислоты и гидроксида натрия

А10 Процессу окисления соответствует схема
1) S+6 →S+4
2) Cu+2 → Cu0
3) N+5 →N-3
4) C-4 → C+4

Часть В

В2 Установите соответствие между формулой вещества и общим числом ионов, образую-щихся при полной диссоциации 1 моль этого вещества: для каждой позиции из первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ЧИСЛО ИОНОВ (В МОЛЯХ)
A) A1(NO3)3 1) 1 Б) Mg(NO3)2 2) 2
B) NaNO3 3) 3 Г) Cu(NO3)2 4) 4
5) 5
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Ответ в виде последовательности четырёх цифр перенесите в бланк тестирования под но¬мером соответствующего задания, не изменяя порядка следования цифр.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Ответ в виде последовательности четырёх цифр перенесите в бланк тестирования под но¬мером соответствующего задания, не изменяя порядка следования цифр.

В5

Вам предложен перечень взаимосвязанных понятий:

A) кислота
Б) соляная кислота
B) бескислородная кислота
Г) сильный электролит
Запишите буквы, которыми обозначены понятия, в таблицу, таким образом, чтобы про¬слеживалась цепочка от частного понятия к наиболее общему.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк тестирования, не изменяя порядка следования букв.

напишите уравнения реакций и напишите окислительно-восстановительные процессы.
2) налейте в две пробирки раствор сульфида натрия. прилейте в одну из них хлорную воду, а в другую- бромную воду. что вы наблюдаете ? напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.
3) вам выданы три пробирки с раствором определите в каком из них находится соляная кислота и гидроксид натрияя.
напишите уравнениЯ реакций.
4)определите содержит ли поваренная соль примесь сульфаттов.напишите уравнения реакций.
5) с помощью характерных реакций установите является выданная вам соль сульфатом иодидом или хлоридом .напишите уравнения реакций
6)исходя из оксида медиIII получите раствор сульфата меди II и выделите из него кристаллический медный купорос. напишите уравнения реакций
7) выданы три пробирки с растворами сульфата сульфиты и сульфада натрия определите с помощью только одного реактива в какой пробирке находится каждое из веществ.
напишите уравнения реакций.