сервис вопросов и ответовХимики! Хелп!
5-9 класс|
|
Нужно закончить молекулярные уравнения:
1) Р2О5 + КОН (изб)->
2)Fe(OH)2+ HNO3 (изб) ->
3)(NH4)2SO4 + NaOH(изб) ->
4)Ca (OH)2 (изб) +CO2 ->
И что означает (изб)?
Gultekinaliyeva
05 мая 2013 г., 1:31:39 (11 лет назад)
Ira114181
05 мая 2013 г., 4:28:27 (11 лет назад)
1) P2O5+6KOH=2K3PO4+3H2O
2) Fe(OH)2+2HNO3=Fe(NO3)2+2H2O
3)(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3+2H2O
Ответить
Другие вопросы из категории
Определите, между какими попарно взятых веществ произойдут химические реакции: а) Fe и ZnSO4 б) Ag и AuCl3 в) Zn и HCl Г) Al и H2O д) Al и СuSO2 е) Ag
и H2SO4 (разб.) ж) CuO и C з) Ba и H2o
Напишите уравнения осуществимых реакций и укажите,что является восстановителем.Читайте также
Юный химик Пиашкин прочитал в учебнике «Химия для вузов», что важным показателем при проведении химических экспериментов является «пундус
гидрогениум» (от лат.), который для обычного кефира имеет невысокие значения и значительно бóльшие – для аптечного нашатырного спирта.
В ответе должны быть указаны:
Общее название веществ, с помощью которых юный химик Пиашкин определял значение показателя «пундус гидрогениум» (во множественном числе), и название прибора для более точного его определения.
5. Американский химик Джеймс Вудхауз в 1800 году изучал взаимодействие серы с нагретым раствором нитрита натрия в формамиде. Внезапно нач
алась бурная реакция с выделением газа со слабым приятным запахом. Вудхаузу вдруг стало весело, и он пустился в пляс, распевая песни. Почти в то самое время английский химик Гемфри Дэви проводил термическое разложение другой соли. Как потом он вспоминал, помощник слишком близко наклонился к установке и несколько раз вдохнул газ с приятным запахом, выходивший из реторты. Вдруг помощник разразился беспричинным смехом, а потом свалился в углу комнаты и тут же заснул. Какой газ получили оба ученых? Какую соль мог разлагать Деви, чтобы образовался этот же газ? Напишите уравнения данных реакций.
Российский химик Иван Каблуков славился своими чудачествами.
Он подписывался как не иначе как «Каблук Иван». Однажды он показал студентам
удивительный опыт с четырьмя газометрами, где хранились четыре гза-2бесцветных
и 2 красно-бурых. Каблук поочередно пропускал эти газы через трубки с раскаленной
медной стружкой, в не зависимости от исходного газа получались одни и те же
продукты: оксид меди(1) и азот. Помогите найти объяснения опытам химика? Напишите
уравнения реакций.
Ребят,хелп ми.
По-максимуму близко к правильному варианту нужно,т.к. эта цепочка в экзамене переводном будет.
Са-->СаО--->Са(ОН)2-->СаСl2
Вы находитесь на странице вопроса "Химики! Хелп!", категории "химия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "химия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.